華北電力大學打造新能源人才培養高地
來源：電力資訊 日期：2018-03-29
“煤炭消費比重下降8.1個百分點，清潔能源消費比重提高6.3個百分點。”這是政府工作報告中提及的五年來我國清潔能源消費比重的變化。正如政府工作報告中描述的那樣，近年來，我國能源行業愈加重視清潔能源的發展，風電、光伏等可再生能源行業異軍突起，行業對人才的需求也愈加旺盛。面對這一充滿時代特色的新形勢，以華北電力大學為代表的一大批高校積極布局，承擔起新能源行業人才培養的重任。據悉，華北電力大學于2007年成立了國內首家可再生能源學院，首任院長由當時的副校長，現任校長楊勇平兼任，高起點規劃和建設該學院，通過十二年的發展，該院已成為中國高等教育新能源專業人才培養的高地。
從無到有：服務國家需求 開創行業先河
華北電力大學可再生能源學院院長戴松元向記者表示，目前全國各大高校緊跟時代的步伐，包括華北電力大學在內的102所高校已經設置了新能源領域的相關專業，可以說從人才供應方面為行業的健康發展打下了良好的基石。
時間回溯到十幾年前。彼時，我國在新能源領域的人才培養還未形成較為完善的體系，但我國從戰略高度已然在加快推進新能源的發展，隨著2006年《中華人民共和國可再生能源法》頒布實施對新能源產業發展產生的激勵作用，新能源行業對于人才的渴求更加迫切。在此背景下，自2006年起，華北電力大學便開始了一系列前瞻性的專業建設布局，開啟了培養新能源高等人才的實踐和探索，率先開設國內高校第一個風能與動力工程專業。
隨后，我國出臺了多項政策，頻頻加碼新能源行業的人才培養。資料顯示，；2010年，國務院出臺《關于加快培育和發展戰略性新興產業的決定》，提出了包括新能源在內的七大戰略性新興產業；同年，教育部鼓勵高校申辦戰略性新興產業相關專業，并首次批準華北電力大學等11所大學開設“新能源科學與工程”專業。
隨著政策紅利以及社會發展對新能源專業人才需求的增加，華北電力大學于2007年成立國內首家可再生能源學院，并先后圍繞風能、生物質能和太陽能產業需求，建成了3個獨立的新能源專業。隨后，為適應新能源產業對“多元化、創新型”卓越工程人才培養的需要，2012年將三個新能源專業統一合并為新能源科學與工程專業。
十年磨一劍，如今可再生能源學院已成為中國高等教育新能源專業人才培養的高地。目前，該院擁有2個國家級特色專業，建有新能源電力系統國家重點實驗室、生物質發電成套設備國家工程實驗室、能源安全與清潔利用北京市重點實驗室、可再生能源北京市實驗教學示范中心。另外，該院還先后組織編寫了《新能源科學與工程專業導論》等14部全國統編教材，并建成了新能源教學資源網，為新能源領域人才的培養打下了良好的基礎。
華北電力大學先后培養風能方向畢業生 535 名，太陽能方向畢業生 253 名，生物質能方向畢業生 137 名。畢業生就業率高達98%，因較強的動手能力和創新能力受到新能源企業認可和好評。同時，本專業學生表現出較強的實踐能力和創新能力，該院先后有284名學生在全國大學生課外學術科技作品競賽、美國數學建模競賽等國際國內競技競賽中獲獎67 項。近日，2017年北京市高等教育教學成果獎獲獎名單揭曉，華北電力大學申報的“緊跟國家戰略需求的新能源專業創建與發展模式”從數百件申報成果中脫穎而出，獲得特等獎。
砥礪前行：創新教學模式 建校企“朋友圈”
知之非難，行之不易，從無到有的創建一個專業并非一帆風順。學院及專業創辦過程中面臨著諸多挑戰，特別是將原有的風能、太陽能和生物質能三個新能源相關專業統一并入新能源科學與工程專業后，三個專業學科基礎差異明顯，且三個方向均已形成了相對獨立的專業知識體系，如何打破原有體系，構建新的專業知識體系成為專業建設需要解決的頭等大事。
對此，可再生能源學院依據新能源產業的共性，堅持學科交叉促專業融合的建設思路，通過梳理三大新能源產業鏈，揭示其共性，圍繞這些共性確定其所需的學科支撐，進而構建體現融合思想的專業知識體系。在此基礎上進一步開發專業共性課程，以及體現方向特色的專業課程，由此構成了“專業共性課+方向特色課”的專業課程體系。
另外，為使教學支撐體系具備持續更新能力和構建開放性教學支撐體系，華北電力大學于2013年發起籌建“全國新能源科學與工程專業聯盟”（以下簡稱“聯盟”），并以聯盟為紐帶，合作打造了學校、聯盟和出版社三大教學支撐體系，形成了新能源專業人才培養的“朋友圈”。截至目前，這個“朋友圈”包括華中科技大學、中南大學、青海師范大學、常熟理工學院等近多所不同類型的高校，英利集團、中利騰暉等30多家企業以及中國水利水電出版社、中國電力出版社、機械工業出版社等多家出版社。
聯盟成立以來，在教材建設、教學資源網站建設、青年教師教學能力提升、學生實踐能力培養等方面所開展的一系列工作為新工科建設探索了寶貴的經驗。同時，聯盟利用其中小企業成員資源，借鑒CDIO工程教育理念實施了新能源專業大學生實訓工程，在企業搭建獨立的實訓平臺并從企業聘請培訓教師，面向聯盟高校學生開展實訓服務，開創了強化工科學生實踐能力培養的新途徑。
服務社會：打造行業標桿 支持行業發展
除了保持自身快速發展外，推動聯盟高校整體教學水平的提升也是可再生能源學院的一項重要任務。
據了解，目前華北電力大學的新能源專業建設與發展模式已成為兄弟高校學習和借鑒的范本，40多所高校先后到該校交流專業建設與人才培養經驗，北京市將華北電力大學作為新能源專業雙培生培養基地，該校受托為濟南大學、河西學院等高校代培專業教師，同時，華北電力大學還積極參與國家戰略，為“一帶一路”沿線國家培養新能源人才，并成立了中蒙可再生能源創新中心和中歐可再生能源創新中心。
目前，聯盟成員數量仍在持續增加，聯盟高校成員已由成立時的40多所增加到了接近90所。聯盟成立至今，已連續召開了5屆年會和2次教材建設研討會，為新能源專業教師搭建了交流平臺。“可以說目前聯盟已經涵蓋了大部分設有新能源專業的高校，按照聯盟的規劃，他們將繼續通過校校和校企合作，共建共享更多的新能源教學資源，為新能源行業培養更多優秀的人才。
經過十二年的努力和探索，目前，華北電力大學與聯盟成員高校共同構建了世界規模最大的新能源人才培養體系，有力支撐了我國新能源產業的快速發展，為我國成為全球新能源產業的領跑者發揮了重要作用。
